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招生問答三:泰安實驗中學2019級師資隊伍怎樣?學校在教師隊伍發展上有哪些措施辦法?

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招生問答三:泰安實驗中學2019級師資隊伍怎樣?學校在教師隊伍發展上有哪些措施辦法?

* 發表時間 : 2019年05月25日 * 瀏覽 : 1176

三、泰安實驗中學2019級師資隊伍怎樣?學校在教師隊伍發展上有哪些措施辦法?

答:(一)高素質的教師隊伍。“強校必先強師,一流的教師才能創建一流的學?!?/span>。學校著力為2019級選配高素質、高水平、高學歷的優秀教師。一是由市人社局和教育局面向全國“雙一流”(985、211)高校招聘21名高層次教師,年齡在40周歲以下;二是從市直學校、縣市區高中選調一批高考成績優異的班主任和泰山名師、學科帶頭人等。

(二)措施辦法。學校把2019年定為“教師發展年”,制定了“一個課題、三種活動、三項工程、四個平臺”的“一三三四”教師發展思路。

“一個課題”是指要求每一位教師立足實際,進行“微課題”、“草根課題”研究活動或承擔一項省市級課題。以課題研究引領教師專業發展,促進教師教科研水平的全面提高。

“三種活動”是指開展“讀書分享活動、教學反思活動和課堂教學能力大賽”。開展讀書分享、教學反思兩項活動,形成教師成長研修共同體,促進教師相互學習、共同成長。課堂教學能力大賽(每年七項賽課活動),提高了教師課堂教學水平,促進了教師課堂質量的提升。

“三項工程”是指“青年教師培養一三五”工程、骨干教師優先發展工程、青藍工程”。青年教師“一三五”工程,要求青年教師一年合格、三年成骨干、五年成學科帶頭人。骨干教師優先發展工程,優先安排骨干教師參加比賽、外出培訓,培養骨干盡快成長為名師。青藍工程,通過骨干教師與青年教師“一對一”結對幫扶行動,助力青年教師快速成長。

“四個平臺”是指教師論壇、同課異構、專家報告和名校學習。教師論壇每月舉辦一期,學校創設線上線下交流平臺,組織教師交流心得分享智慧。同課異構每周舉行一次,是由兩位同學科教師,通過個性化的教學方式方法,教授同一堂課的教學內容,達到相互碰撞、相互學習、共同提高的目的。專家報告,每月舉辦一期,邀請全國知名教育專家到校作報告,引領教師不斷革新教育方法、占據教育理論前沿。名校學習,每學期外出學習1-2次,借鑒省內外名校教學、管理的先進經驗,推動教學、管理水平的全面提高。

在每一個教師辦公室的墻上,寫著這樣四句話:不讓我的工作影響學校發展,不讓我的教學影響學科發展,不讓我的學科影響班級發展,不讓我的成績影響學生發展。這是學校全體教師共同約定的莊嚴承諾。泰安實驗中學的校園里,各項教師活動異彩紛呈,形成了濃厚的學術研究氛圍。以師強校,教師的快速成長必將帶動學生的快速成長,從而推動學??焖?、高質量的發展。

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